¿Por qué me pasa esto a mí? Diálogo con adolescentes sobre adopción y acogimiento

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Beatriz González Luna

“¿Por qué me pasa esto a mí?” es un libro destinado a adolescentes y jóvenes adoptados/as o en situación de acogimiento.

Beatriz González Luna, psicóloga y especialista en neuropsicología y educación, aborda mediante una conversación figurada entre ella y los/as jóvenes y desde una perspectiva científica pero accesible, cuestiones relativas a la concepción, los primeros años de vida o situaciones que se producen durante la adolescencia. A lo largo de estas páginas vas a encontrar preguntas y respuestas que hablan de la gestión de las emociones, las dificultades en el instituto, las relaciones sociales, así como pistas para poner solución.

Un libro que les habla de tú a tú ofreciéndoles respuestas elaboradas desde el conocimiento, la experiencia y la empatía.

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Qué desafíos nos plantea hoy la adopción

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José Luis Gonzalo Marrodán

En este texto el autor aborda las necesidades de los niños y niñas adoptados y adoptadas y los problemas más comunes a los que se enfrentan a nivel educativo, social y de salud.

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El florecimiento resiliente después de los traumas

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Jorge Barudy Labrin

Este libro está basado en la conferencia «Resiliencia y crecimiento postraumático: de una infancia infeliz a una vida adulta sana», impartida por el doctor Jorge Barudy Labrin en Donostia, en el marco del ciclo de conferencias «Memoria, trauma e identidad personal», organizado por Jakiunde y San Telmo Museoa, y en testimonios del autor

En este texto directo y sincero los lectores podrán asociar los elementos de la historia personal del autor con el hecho de devenir neuropsiquiatra, psicoterapeuta humanista y terapeuta familiar, y formarse en psiquiatría infanto-juvenil. En palabras del autor ” quizá si no hubiera vivido lo que me tocó vivir, no sería hoy quien soy ni habría hecho lo que he hecho”.

“Las adversidades que se cruzan con nuestras historias de vida (incluso las experiencias o procesos traumáticos) son fuente de sufrimiento, de daño y/o de trastornos. Pero si se dan ciertas condiciones interpersonales o sociales de signo contrario, como el afecto, el reconocimiento social de ser afectado por injusticias, maltratos, violencia; apoyo solidario y la posibilidad de encontrar un sentido a lo sucedido; además del humor y la espiritualidad, todo esto puede permitir nuevos desarrollos. En esta perspectiva, la resiliencia es un fenómeno que integra el realismo de haber sido dañado por los malos tratos y los contextos de violencia con la esperanza de que es posible superarlo. En otras palabras, es importante recalcar que los traumatismos no tienen por qué determinar la vida.” Jorge Barudy

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El niño superviviente

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Joyanna L. Silberg

El niño superviviente es un recurso extraordinario sobre el tratamiento de niños traumatizados que manifiestan adaptaciones y trastornos disociativos, que ofrece sugerencias prácticas para trabajar con algunos de los síntomas más difíciles de la población infantil y juvenil. Las técnicas que se describen se basan en la experiencia clínica de la Dra. Silberg, integrada con los avances más recientes de la neurociencia y del tratamiento de este trastorno. Un libro de lectura obligatoria. Christine A. Courtois, Doctora en Medicina Joyanna Silberg propone a los clínicos un recurso único e indispensable. La técnica EDUCATE, pieza central del libro, es una guía concisa, completa y sofisticada desde el punto de vista clínico. Los ejemplos ilustran las estrategias prácticas que necesitan todos los terapeutas. Julian D. Ford, Universidad de Connecticut. El niño superviviente es un resumen completo, y muy amplio desde el punto de vista clínico, del tratamiento de niños y adolescentes que han desarrollado síntomas disociativos como respuesta a un trauma del desarrollo continuado. Joyanna Silberg, una autoridad muy respetada en este campo, utiliza ejemplos prácticos para ilustrar dilemas clínicos de difícil tratamiento, como niños que presentan reacciones de rabia, amnesia o bloqueo disociativo. Esas conductas suelen ser estrategias de supervivencia y los profesionales sanitarios encontrarán aquí herramientas de gestión prácticas avaladas por avances científicos recientes en el campo de la neurobiología. Los clínicos de primera línea de tratamiento, por su parte, obtendrán un arsenal de técnicas terapéuticas que pueden poner en práctica directamente, limitando así la necesidad de hospitalizaciones restrictivas o de tratamientos fuera del hogar para estos jóvenes pacientes. Joyanna L. Silberg, Doctora en Medicina, es una experta internacional en disociación infantil y juvenil, y ha sido presidenta de la Sociedad internacional para el estudio del trauma y la disociación.

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