Volver a los orígenes

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Chandra Kala Clemente Martínez

Volver a los orígenes : una etnografía de la adopción transnacional

"Se trata de una investigación de gran riqueza etnográfica, muy sofisticada desde el punto de vista conceptual, que amplía y enriquece considerablemente el campo de los estudios sobre adopción transnacional."

                                                                                                                                             Silvia Posocco

 

Las políticas y prácticas de la adopción en los países occidentales se han basado en un modelo excluyente que implica la separación y la ruptura de la relación parental entre las familias de nacimiento y sus hijos e hijas. Esta práctica familiar se ha caracterizado por ocultamientos, silencios y secretos que han impactado profundamente en las vidas cotidianas de las personas involucradas. Sin embargo, cada vez es más frecuente que personas adoptadas y familias adoptivas se interesen por conocer sus historias previas a la adopción y que las familias de origen busquen a las criaturas de las que fueron separadas.

Esta obra presenta y analiza de manera etnográfica un fenómeno poco explorado antropológicamente en el Estado español: las experiencias de búsqueda de orígenes en las adopciones transnacionales. Explora los contactos, los reencuentros y las búsquedas entre personas adoptadas, las familias adoptivas y sus parientes nepalíes. El material para este libro proviene de un trabajo etnográfico realizado entre el Nepal y el Estado español, analizando las narrativas y experiencias que envuelven la adopción transnacional, pensando la búsqueda como un derecho, nunca como una obligación.

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Natasha

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Koldo Almandoz, Aritz Trueba

Natasha tiene 18 años. Acaba de llegar a la ciudad para estudiar en la universidad. Comienza a vivir en un piso que comparte con Elena y Ane. Lejos del pueblo y con nuevas amigas Natasha descubre una nueva vida llena de desafíos: la convivencia en el piso, los estudios, el trabajo en un bar, los baños en la playa nudista, las salidas nocturnas… Hasta que un día el pasado aparece para dar un vuelco al presente.

Año y medio antes Natasha apareció en un vídeo de contenido sexual. En el vídeo, Natasha y dos chicos del pueblo consumen drogas y alcohol y terminan manteniendo relaciones sexuales. El vídeo sexual se difundió rápidamente y conmocionó al pueblo. Natasha fue objeto de comentarios y actitudes despectivas, que provocaron que Natasha tuviera que dejar el instituto.

 

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Adoptatutako ikasleei eskola inklusiboan eman beharreko hezkuntza-erantzuna

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Sailak egin du. Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saila.

Dokumentuak bi zati ditu.

Lehenbizikoan, alderdi kontzeptualagoak edo teorikoagoak deskribatzen dira, irakasleentzako orientazio zehatzekin konbinatuta.

Bigarrenak bibliografia, baliabideak, estrategiak, adibideak eta abar biltzen ditu.
Lehenengo multzoko lehenengo bi kapituluetan, ikasle adoptatuen eta haien familien ezaugarriak ulertzen dira.

Hirugarren kapituluak eskola inklusiboan hartutako ikasleen hezkuntza-erantzunari buruzko alderdiak biltzen ditu: eskola inklusibo baten oinarriak, ikasgela ikaskuntzarako erantzun globalerako gune gisa, irakasleentzako orientabideak eta ikasle horien behar espezifikoei erantzutea.

Familia ezinbesteko eragilea da, eta eskolaren eta familiaren arteko elkarlana laugarren kapituluan dago.
Amaitzeko, bosgarren kapituluan hezkuntza-erantzun egokia emateko jarraibideak biltzen dituen dekalogoa eskaintzen da.
Dokumentuaren bigarren multzoa bibliografiak, web orri interesgarriek eta eranskinek osatzen dute. Azken horietan, harrera-plan bat abian jartzeko jarraibide orokorrak eta hezkuntza-estrategiak sartzen dira, batez ere tutoretza-ekintzari buruzkoak.

LIBURUA IRAKURTZEKO HEMEN SAKATU

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La relación con otros niños y el acoso escolar

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Jesús Jarque García

La relación con otros niños y el acoso escolar : niños de 3 a 12 años

Las relaciones con los demás son un aspecto decisivo en la educación de un niño y en su bienestar psicológico.El libro incluye cómo podemos enseñar a nuestros hijos las habilidades sociales básicas para relacionarse adecuadamente con los demás. De manera concreta, nos ayuda cómo enseñar a los niños a iniciar y mantener el contacto con otras personas. Ofrece unas pautas para tratar algunos problemas que pueden aparecer a esta edad: niños impopulares, objeto de burlas o con dificultades para hacer amigos…También plantea un tema de máxima actualidad como es el acoso escolar.

LEER LAS PRIMERAS PÁGINAS

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